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媒体工程学院
 

 

(学院宣传片)


在人工智能、大数据、5G通讯等“颠覆性”前沿技术驱动下,目前的传媒行业正发生着深刻的裂变,催生着传媒业态的大融合,并有望在不久的将来“重塑”整个传媒产业。针对新时代、新形势、新挑战下的传媒技术人才培养需求,学校整合和汇聚了原电子信息学院和新媒体学院的雄厚师资力量和科研资源,重组成立了媒体工程学院,并赋予了媒体工程学院新的定位和使命。它将立足浙江省及长三角地区的传媒产业,紧跟国内、国际传媒新业态,以技术创意为引擎,构建“宽、专、交”的传媒技术知识体系,探索“新传媒+新工科”的人才培养范式,培养富有创新精神和创意能力的传媒技术人才,成为有能力引领和改变传媒世界的未来传媒技术领军人才培养基地。

学院现有教职工123人,其中教授14人,副教授38人,博士45人,博士在读1人;省“151人才”3名及省中青年学科带头人4名,学院多名教师兼任传媒技术专业领域的重要学术和社会职务,包括教育部高校文科计算机基础教指委委员、中国广播电影电视社会联合技术委员会常务理事、全国高校计算机基础教育研究会文科专委会副主任、浙江省计算机专业教指委委员、中国大学生计算机设计大赛评委等,同时聘请了知名专家、学者和业界精英作为特聘教授与客座教授。

在学院开设的本科专业中,广播电视工程专业为浙江省重点建设专业、浙江省“十二五”优势专业和“十三五”优势专业。数字媒体技术专业为浙江省“十二五”、“十三五”新兴特色专业,已为各地方电视台、电台、企事业单位、新兴互联网企业输送了大批优秀的传媒技术人才。学院将进一步针对新工科人才培养需求,启动新的拔尖人才培养计划,在高水平传媒技术人才的培养征途中再创辉煌。

学院立足“工科+传媒”和“科技+艺术”发展模式,聚焦影视智能技术、媒体融合技术、演艺设备技术、传媒大数据、5G和4K技术、VR和AR技术、人机交互等研究方向, 注重技术整合、集成创新和应用开发。2017年10月,学校与国家广电总局广播科学研究院建立了全面战略合作关系,支持智能媒体技术研究院和国家广电总局媒体智能传播技术研究实验室的建设,支持学校组建影视媒体技术研究重点实验室,学校聘请了清华大学戴琼海院士为实验室学术委员会主任,这将有力推动学院的教学科研和学科建设再上新台阶。

专业介绍

目前,学院设有电子信息类和计算机类两大类专业。电子信息类涵盖广播电视工程、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程等本科专业;计算机类涵盖数字媒体技术、网络工程、软件工程等本科专业。

 其中,电子信息类实行大类招生,一年级不分专业进行大类基础课学习,二年级根据个人兴趣与学习情况,按照学校相关规定进行专业确认和培养。与中国广播电影电视社会组织联合会合建了“中广信息网络工程学院”,每年从二年级大学生中选拔优秀生组建特色实验班级“中广班”。

电子信息类

1.广播电视工程专业(本科,学制四年)

广播电视工程专业设立于2003年,是浙江传媒学院申报的第一批本科专业之一,也是浙江省唯一的一个广播电视工程专业。2006年遴选为我校第一轮重点建设专业,2007年遴选为浙江省第二轮重点建设专业,2012年遴选为省“十二五”优势专业,2016年遴选为省“十三五”优势专业。本专业设有电视中心技术和媒体融合技术柔性方向。

专业立足广电媒体,以视音频技术为核心,并与计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、视听艺术等多学科交叉融合,培养德智体美全面发展,具有扎实的学科和专业基础知识,具备视音频信息的采集、制作、存储、管理、测试、播出、传输、交互等基本技能,具备较强的实践能力,富有一定的创新思维和创业能力,在广播电视、网络媒体、视音频监控等领域从事研究、设计、开发、维护等工作的复合应用型人才。

除公共基础课外,主要课程有:信号与系统、通信原理、高级语言程序设计、数据库技术与应用、面向对象程序设计、数字电视原理、数字音频技术、数据通信与网络、媒体内容存储与管理、数字电视中心技术、摄影与灯光技术、网络媒体技术、视频测量技术、视频监控技术、现代信息网络技术、数字图像与视频处理等。

2.电子信息工程专业(本科,学制四年)

电子信息工程将视听媒体制作技术、媒体数据信息处理技术与现代化的科学技术手段相结合,依托我校传媒特色,培养具有坚实的电子信息工程基础,适应社会与经济发展需要,具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识,掌握必备的数学、自然科学基础知识和视音频、网络媒体信息处理专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力,身心健康,可从事电子信息及广播电视领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。本专业设有视听媒体技术与媒体信息处理柔性方向。

本专业是学校重点建设专业,面向电子技术、自动控制、智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域培养了一大批掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的数学、计算机、外语和相应工程技术应用能力的专业技术人才。近三来,在ACM国际大学生程序设计竞赛、数学建模比赛等各种省部级以上的学科竞赛和专业大赛中获奖达90项。

除公共基础课外,主要课程有:C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机及应用、信号与系统、数据通信与计算机网络、网络规划与设计、嵌入式系统原理和应用、物联网系统设计、面向对象程序设计、数据结构与算法分析、数字图像与视频处理和移动开发与视觉信息处理等。

3.电子科学与技术专业(本科,学制四年)

电子科学与技术培养具有坚实的电子技术工科基础,并依托我校传媒特色培养一定的演播及舞台艺术素养,掌握电子技术、电声学、光电子学、音视频工程、通信、物联网技术等工程技术基础理论,掌握演艺工程与舞台技术中舞台设备、灯光音响设备、演播设备、特效呈现设备等的工程集成与呈现专业技术,具备演艺技术工程师的基本能力,能够在演艺工程技术领域从事舞台设备的设计、研发、测试、工程集成和管理等方面的复合应用型人才。本专业设有演艺工程与舞台技术柔性方向。

本专业具备扎实的电子技术培养课程体系和完备的学生实践能力培养教学体系,并致力于舞台设备的物联网控制及其智能化,依托学校省级实验教学示范中心、电子设计工程中心、智能媒体技术研究院、光电研究所等一系列学生实践、竞赛和科研平台,不断创新实践教学模式,近三年培养学生获得省级以上奖项达百余人次,曾指导学生荣获大学生电子设计竞赛全国一等奖。

除公共基础课、电基础课外,主要课程有:光电子技术、数字系统设计、音响技术、灯光照明与控制技术、人工智能导论、信息显示技术、物联网应用与综合实践、嵌入式系统应用、数字图像处理、灯光音响综合实训、电机原理与应用、演播技术等。

4.通信工程专业(本科,学制四年)
   通信工程专业立足广电通信行业,依托我校大传媒背景及总体发展战略,适应三网融合技术的发展,以IP技术和通信技术为核心,并与广播电视工程、计算机科学与技术、电子科学与技术等多学科交叉融合,着重于广电通信网络传输和覆盖、信息的处理、接收、交互等技术,具有基础理论与工程实践并重的特点。
   本专业培养德智体美全面发展,能主动适应现代社会经济、科技与文化艺术事业发展需要,掌握广播电视通信系统、数字视音频等方面的基本理论和技术,了解广电通信传输方面的新发展和新技术,具备通信系统规划设计、运行维护、分析测试、技术支持的能力,能够在通信运营商、广电网络公司和众多信息与通信技术(ICT)企、事业单位从事工程技术工作的复合应用型人才。
   除公共基础课外,主要课程有:通信原理、信号与系统、NGB网络技术与工程、数字电视技术、现代交换技术、电磁场微波与天线技术、微机原理与应用、光传送技术、数据库原理与应用、面向对象程序设计、移动通信、无线网络规划与优化、专业综合实训等。

计算机类

数字媒体技术专业(本科,学制四年)

本专业培养适应经济建设和社会发展需要,具备扎实的计算机应用开发技术和熟练的多媒体设计等方面知识,具备良好的技术素养和一定的艺术修养,主要面向移动应用开发、游戏产品开发、WEB应用设计与开发、虚拟现实展示和数字互动娱乐产品设计、多媒体制作以及其他计算机应用开发等领域工作的应用型、复合型专业人才。本专业设数字互动和数字游戏设计两个方向。数字互动侧重于技术和编程,数字游戏设计侧重于游戏制作和虚拟现实。

除公共基础课外,主要课程有:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、高级语言程序设计、C++程序设计、Java程序设计、数据结构、游戏美术、数字图像设计、人机交互技术、GUI设计、操作系统原理、数据库应用、游戏数学与物理、网页设计与程序开发、游戏引擎应用、图形学基础、图像与视频处理、移动应用开发、三维建模基础、游戏场景与道具设计、游戏角色设计、游戏策划等。

网络工程专业(本科,学制四年)

 

本专业主要培养具有扎实的学科基础知识、较强的实践能力与创新精神,具备网络工程的规划设计、构建及运营管理等工程实施能力,掌握网络应用软件开发技术,能在国民经济各部门从事网络系统规划、设计、生产、运营、维护、安全管理和评价工作的高级应用型技术人才。

除公共基础课外,主要课程有:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、网络操作系统、计算机网络、系统集成与综合布线、IP路由与交换技术、网络规划与设计、网络管理与维护、信息安全概论、网络安全技术、TCP/IP协议分析、Windows通信编程、Web应用开发等。

 软件工程专业(本科,学制四年)

 本专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:高级程序设计语言、JAVA程序设计、数据结构、数据库原理与应用、网页编程基础、动态网页编程、JAVA EE软件架构、管理信息系统开发、软件测试、软件工程导论、软件体系结构、软件需求与管理、计算机网络、计算机体系结构、操作系统原理、移动应用开发,海量信息处理,商业数据分析,网站策划与设计,高级数据库开发等课程。

     

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